Η αναγκαιότητα της Τέχνης στο σχολείο. Η ενότητα της καλλιτεχνικής έκφρασης ως αντίβαρο στον κατακερματισμό των γνωστικών αντικειμένων | Μαριάννα Παυλίδου

Διαθεματικότητα σημαίνει ν΄ αντιμετωπίζουμε τα μαθήματα ως μια ενότητα και να τα συνδέουμε μεταξύ τους.

Η βιωματική προσέγγιση των έργων τέχνης στο σχολείο | Μαριάννα Παυλίδου,

Η βιωματική προσέγγιση των έργων τέχνης, είναι μια μέθοδος που βοηθά τα παιδιά να «ανακαλύψουν» τα έργα, αναλύοντας τη δομή και σύνθεσή τους και δημιουργώντας μια γέφυρα συναισθημάτων, που θα τους εμπνεύσει στο αυτόνομο εικαστικό παιχνίδι. Ακόμη περισσότερο, το έργο τέχνης μπορεί να γίνει η αφορμή για διαθεματικές δραστηριότητες Αισθητικής Αγωγής, όπως είναι η Μουσική και το Θεατρικό Παιχνίδι.

“Το Μικρό Παρίσι των Αθηνών 2015” #ad_hoc με τον Α. Τσαγκαρογιάννη στο iD Radio

Την Παρασκευή 9.10.15, ο Αριστοτέλης Τσαγκαρογιάννης υποδέχθηκε ad hoc στο ID Radio συντελεστές του φετινού «Το Μικρό Παρίσι των Αθηνών», το οποίο έχει ως θέμα την κουλτούρα των καφέ και των μπιστρό.

ARTιβισμός #ad_hoc με τον Α. Τσαγκαρογιάννη στο iD Radio

Ακτιβισμός και καλλιτεχνική δημιουργία

Την Παρασκευή 2.10.15, ο Αριστοτέλης Τσαγκαρογιάννης και η Μαρία Ξυπολοπούλου παρουσίασαν ‪ad hoc‬ στο ID Radio τέσσερις νέους δημιουργούς, σε μια συζήτηση γύρω από την τέχνη, τους δημιουργούς και τη χρήση της δημιουργικότητας και της ανεξαρτησίας που προσφέρει η τέχνη, ως μέσο προώθησης αλλαγών.