Η βιωματική προσέγγιση των έργων τέχνης στο σχολείο

Η βιωματική προσέγγιση των έργων τέχνης, είναι μια μέθοδος που βοηθά τα παιδιά να «ανακαλύψουν» τα έργα, αναλύοντας τη δομή και σύνθεσή τους και δημιουργώντας μια γέφυρα συναισθημάτων, που θα τους εμπνεύσει στο αυτόνομο εικαστικό παιχνίδι. Ακόμη περισσότερο, το έργο τέχνης μπορεί να γίνει η αφορμή για διαθεματικές δραστηριότητες Αισθητικής Αγωγής, όπως είναι η Μουσική και το Θεατρικό Παιχνίδι.

Βαθμολογία:

Αισθητική Αγωγή #ad_hoc με τον Α. Τσαγκαρογιάννη στο Radio magazen.gr

Την Παρασκευή 10.6.16, ο Αριστοτέλης Τσαγκαρογιάννης, με αφορμή την επικείμενη εκτόπιση των μαθημάτων Αισθητικής Αγωγής (Εικαστικά, Θεατρική Αγωγή και Μουσική) από … Περισσότερα

Βαθμολογία:

Ειδική εκπαίδευση #ad_hoc με τον Α. Τσαγκαρογιάννη στο Radio magazen.gr

Αναζητώντας την ισοτιμία, διεκδικώντας τη συμμετοχή
Η ειδική εκπαίδευση #ad_hoc με τον Α. Τσαγκαρογιάννη στο Radio magazen.gr

Βαθμολογία:

Μάνια Βλαχογιάννη #ad_hoc με τον Α. Τσαγκαρογιάννη στο Radio Magazen

Την Παρασκευή 27.5.16, ο Αριστοτέλης Τσαγκαρογιάννης φιλοξένησε #ad_hoc στο Radio magazen.gr την Μάνια Βλαχογιάννη, crossover σοπράνο, πιανίστα, συγγραφέα και στιχουργό. Μέσα από … Περισσότερα

Βαθμολογία:

Ζωγραφίζουμε για την ειρήνη των λαών και τις ανθρώπινες αξίες #ad_hoc με τον Α. Τσαγκαρογιάννη στο Radio Maga

Την Παρασκευή 13.5.16, με αφορμή την Ομαδική έκθεση μαθητών 80 σχολείων της Αττικής, με θέμα «Ζωγραφίζουμε για την ειρήνη των λαών και … Περισσότερα

Βαθμολογία: